Διαταραχές εθισμού στο διαδίκτυο…

Στις 19-3-2016, ημέρα Σάββατο στην αίθουσα εκδηλώσεων του 6ου ΓΕΛ Αγρινίου πραγματοποιήθηκε ομιλία από τον κ. Τερνιώτη Χρήστο, Παιδοψυχίατρο -Ψυχίατρο παιδιών και εφήβων. Ο κ. Τερνιώτης έχει   πλούσιο συγγραφικό και επιστημονικό έργο καθώς και ενεργή συμμετοχή σε εγχώρια και διεθνή συνέδρια με σημαντικό αριθμό παρουσιάσεων και δημοσιεύσεων και είναι ενεργό ερευνητικό μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Εθισμού στο Διαδίκτυο. Οι εισηγήσεις αφορούσαν  τις  Διαταραχές εθισμού στο διαδίκτυο και θέματα διαχείρισης άγχους των εφήβων.

Η ομιλία είχε ως αποδέκτες τους γονείς-κηδεμόνες και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου στα πλαίσια της Σχολής Γονέων και ενημέρωσης σε θέματα χειρισμού των εφήβων.

Η κ. Μπεκούλη Ευδοξία, Διευθύντρια του σχολείου στην εναρκτήρια ομιλία της υποστήριξε  την ανάγκη διεύρυνσης του ρόλου του σχολείου, λόγω των πολυποικίλων τεχνολογικών εξελίξεων, της τροποποίησης της οικογένειας και του ρόλου των μελών της, των ασθματικών ρυθμών ζωής, υιοθετώντας τη Συμβουλευτική Γονέων με στόχο την ενδυνάμωση  του ρόλου κάθε γονέα, ώστε ο ίδιος να είναι σε θέση να βοηθήσει το παιδί να ωριμάσει  συναισθηματικά και να αυτονομηθεί. Μεταξύ άλλων η Διευθύντρια τόνισε  «Εμφορούμενοι  και επηρεασμένοι από αυτή τη λογική το ανθρώπινο δυναμικό (Διεύθυνση και Σύλλογος Διδασκόντων)  του σχολείου μας θέλησε  να ξεκινήσει μια  νέα μορφή συνεργασίας-πέρα από αυτή  που τα στερεότυπα έχουν παγιώσει (πρώτες συναντήσεις, επίδοση βαθμολογίας). Στόχος μας η καλύτερη συνεργασία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών με μοναδικό κίνητρο την αγάπη μας για τα παιδιά, είτε ως φυσικοί είτε ως πνευματικοί γονείς».

Ο κ Τερνιώτης με πληρότητα και συντομία ανέπτυξε τα δύο σημαντικά  θέματα που αφορούν στη σχέση του έφηβου με το διαδίκτυο, τις μορφές και το βαθμό εθισμού του σε αυτό, καθώς και του τρόπους διαδικτυακού BULING. Εξίσου διεξοδική ήταν και η ανάπτυξη του έτερου θέματος που σχετίζεται με το άγχος των έφηβων σε ό,τι αφορά τις εξετάσεις – και όχι μόνο-  αναζητώντας τα αίτια στις ψυχοσωματικές διεργασίες που συντελούνται κατά την εφηβική ηλικία αλλά και στη νοοτροπία της ελληνικής οικογένειας και στο εξετασιοκεντρικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Η διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 6ου ΓΕΛ Αγρινίου ευχαριστεί  τον κ. Τερνιώτη για το ενδιαφέρον του  και την ανιδιοτελή και αφιλοκερδή παρουσία του  σε μια  προσπάθεια  να δημιουργηθούν αγαστές σχέσεις μεταξύ όλων των εμπλεκόμενων στην εκπαιδευτική κοινότητα και σχολική διαδικασία.