Αρχείο Μήνα: Μαΐου 2018

Διατροφή και Υγεία

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κάλφα Ειρήνη, ΠΕ09, Τμήμα Β4)

Σκοπός και ερωτήματα: Να γνωρίσουν οι μαθητές την αξία της υγιεινής-μεσογειακής διατροφής. Να μάθουν τα θρεπτικά συστατικά των τροφών, αναγκαία για την καλή λειτουργία του οργανισμού. Να αναγνωρίσουν τις πρόσθετες ύλες των τροφίμων (συντηρητικά, χρωστικές, γλυκαντικά). Να αναγνωρίσουν τους κινδύνους για την υγεία που εγκυμονεί ο σύγχρονος τρόπος διατροφής. Να συγκεντρώσουν πληροφορίες για τις διατροφικές συνήθειες και προτιμήσεις των εφήβων και να μπορούν να τις επεξεργαστούν, να τις αξιολογήσουν και να βγάλουν συμπεράσματα. Να αξιολογήσουν τους παράγοντες που επηρεάζουν τις σύγχρονες διατροφικές συνήθειες. Να τροποποιήσουν τις λανθασμένες διαιτητικές τους συνήθειες. Να αναπτύξουν συνεργατικό πνεύμα.

Δείτε την παρουσίαση των μαθητών εδώ.

Ήθη, Έθιμα και Παραδόσεις του κόσμου

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κάλφα Ειρήνη ΠΕ09, Τμήμα Β3

Σκοπός: Να γνωρίσουν οι μαθητές και να πραγματευτούν τα έθιμα και τον πολιτισμό της χώρας τους και του υπόλοιπου κόσμου. Να εμβαθύνουν στη σημασία τους η οποία χαρακτηρίζει και την ιδιαίτερη κουλτούρα της κάθε χώρας. Να εντοπίσουν ομοιότητες/ διαφορές εθίμων μεταξύ διάφορων περιοχών. Να αναπτυχθεί ομαδική συνεργατικότητα. Να αναπτυχθεί η διερευνητική προσέγγιση στη μάθηση.

Δείτε την παρουσίαση των μαθητών εδώ.

Οι τέχνες μέσα από τα μάτια των παιδιών

(Υπεύθυνος καθηγητής: Καλογεράς Παύλος ΠΕ18, Τμήμα Β1)

Σκοπός: Να γνωρίσουν οι μαθητές μορφές τέχνης όπως λογοτεχνία, θέατρο, χορό κινηματογράφο, μουσική και ζωγραφική. Να εξοικειωθούν και να δουν τον ρόλο που παίζουν στη ζωή τους. Να αναλύσουν έργα και να εξοικειωθούν με την ορολογία. Να αναλύσουν έργα από τις τέχνες και να κατανοήσουν ότι ένα έργο αποτελεί προϊόν φαντασίας και έμπνευσης. Να γνωρίσουν την παιδευτική αξία των τεχνών.

Δείτε την παρουσίαση των μαθητών εδώ.

Εφηβεία:  Αν ψάξεις…θα βρεις

(Υπεύθυνος Καθηγητής: Καλογεράς Παύλος, Τμήμα Α3)

Σκοπός και Ερωτήματα: Επισήμανση / διερεύνηση προβλημάτων των εφήβων μαθητών Λυκείου, ενίσχυση ψυχικής τους ανθεκτικότητας, σύνδεση με τις ικανότητες και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν. Καθημερινότητα των εφήβων με τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, τις αγωνίες για το μέλλον μέσα από το μοντέλο διερευνητικής μάθησης-ομαδικής συνεργασίας μεταξύ μαθητών – ομάδων εργασίας. Γενικότερα θέματα εφηβείας-Ταυτότητας σχέσεων-Εξαρτήσεις και εφηβεία-Ψυχική ανθεκτικότητα-Τρόποι αντιμετώπισης ζητημάτων που προκύπτουν στην εφηβεία.

Δείτε τη παρουσίαση των μαθητών εδώ.

Μόδα

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κάλφα Ειρήνη ΠΕ09, Τμήμα Α1

Σκοπός και ερωτήματα: Να γνωρίσουν οι μαθητές τι είναι μόδα, ποιος ο ρόλος της ενδυμασίας στη ζωή του ανθρώπου. Με ποιους τρόπους η ενδυμασία και η σύγχρονη μόδα επηρεάζουν την καθημερινότητα των ανθρώπων; Πως διαμορφώνουν την κοινωνική και πολιτισμική τους ταυτότητα; Πως καθορίζουν εν γένει τη στάση και τη συμεριφορά τους στον επαγγελματικό/κοινωνικό βίο από την αρχαιότητα ως σήμερα; Πως η μόδα αποτελεί μέσο έκφρασης των νέων; Πλουραλισμός και ποικιλία ανθρώπινων πολιτισμών.

Δείτε εδώ την παρουσίαση των μαθητών και εδώ τα αποτελέσματα της έρευνάς τους.

Εξαρτήσεις

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Θεοδοσίου Μαρία ΠΕ09,  Τμήμα Β2

Σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Ευαισθητοποίηση των μαθητών αλλά και όλης της σχολικής κοινότητας για το θέμα των εξαρτήσεων και τις διαστάσεις του σε κοινωνικό-οικονομικό-πολιτικό περιβάλλον.