Αρχείο κατηγορίας: Αρχική

• «Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ? Facebook»

(Υπεύθυνος Καθηγητής: Ασημακόπουλος Γεώργιος ΠΕ11, Τμήμα Β2)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

οι μαθητές να γνωρίσουν το φαινόμενο της ανάπτυξης νέων, ιδιαίτερων σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων μέσω του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, να διερευνήσουν τα πιθανά αίτια που προκάλεσαν την ιδιαίτερη ανάπτυξη του φαινομένου, να καταγράψουν το βαθμό επέκτασης του φαινομένου. Επίσης να μελετήσουν κυρίως τις κοινωνικές αλλά και τις οικονομικές συνέπειες, καθώς και να σταθούν κριτικά απέναντι στη αλόγιστη χρήση των πολλαπλών δυνατοτήτων.

 Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την παρουσίαση της εργασίας στον χώρο του σχολείου εδώ.

• «Διατροφή –  Η σημασία για τους εφήβους»

(Υπεύθυνος Καθηγητής: Ασημακόπουλος Γεώργιος ΠΕ11, Τμήμα Β1)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

οι μαθητές να γνωρίσουν τα είδη των τροφών, τα μοντέλα διατροφής που μπορεί να επιλέξει ένας άνθρωπος, τις διατροφικές ανάγκες διαφόρων πληθυσμιακών ομάδων και ιδιαίτερα των εφήβων καθώς και τις δυνατότητες κάλυψής τους. Να γνωρίσουν τα οφέλη της μεσογειακής διατροφής, να αναγνωρίζουν τις βλαβερές διατροφικές συνήθειες καταγράφοντας και τις προσωπικές τους επιλογές και προτιμήσεις. Να μάθουν για διατροφικές συμπεριφορές και παθήσεις και με τη γνώση να διαμορφώσουν τις προσωπικές τους διατροφικές συνήθειες.

 Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την παρουσίαση της εργασίας στον χώρο του σχολείου εδώ.

«Street Art, με κύριο εκπρόσωπο το Graffiti»

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μιχοπάνου Ειρήνη- ΠΕ19, Τμήμα Α1)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

οι μαθητές να διερευνήσουν τη Street Art, να γνωρίσουν τα είδη της Street Art και να επικεντρωθούν στο Graffiti. Επίσης να εντοπίσουν τα καλύτερα Graffiti στον κόσμο, να διερευνήσουν το νόημα και τον σκοπό ύπαρξης αυτών και να δημιουργήσουν το δικό τους Graffiti.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Δείτε υλικό από την  παρουσίαση της εργασίας στο σχολείο εδώ.

• Διαχείριση του ελεύθερου χρόνου και μορφές ψυχαγωγίας

(Υπεύθυνος Καθηγητής: Περικλής Δαμιανόπουλος-ΠΕ03, Τμήμα Β1)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Να παρουσιασθεί η διαχείριση του ελεύθερου χρόνου και οι μορφές ψυχαγωγίας που επιλέγουν οι μαθητές της Β? Λυκείου του 6ου ΓΕΛ Αγρινίου.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Β1, Β2 και Α4. Δείτε τo ερωτηματολόγιο, συμπεράσματα εδώ και τα αποτελέσματα  εδώ.

• ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Κοινωνικό περιβάλλον και πολιτισμός.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Θεοδωρίδου Αναστασία-ΠΕ08, Τμήμα Β3)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Με βάση το κοινό ενδιαφέρον των μαθητών για το αθλητισμό, θα γίνει ανταλλαγή πληροφοριών και  απόψεων για διάφορα και διαφορετικά αθλήματα.Δευτερευόντως θα ερευνήσουν την επίδρασή του, στη διαμόρφωση του κοινωνικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 21 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α3, Α4 και Β3. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Β3 εδώ.

Δείτε τα σχετικά video που παρουσιάστηκαν από τους μαθητές του τμήματος Β3:

• Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη…Τα κόμικς

(Υπεύθυνος Καθηγητής: Σώλος Γιάννης-ΠΕ03)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Οι μαθητές να έρθουν σ” επαφή με τα κόμικς, να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε θέματα πολιτισμού καθώς τα κόμικς αποτελούν την ένατη τέχνη και να γίνουν και οι ίδιοι δημιουργοί.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Β1, Β2 και Α4. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Β2 εδώ.

• Μεγάλες Εφευρέσεις και Ανακαλύψεις που άλλαξαν τη ζωή του ανθρώπου.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Νταβαρίνου Μαρία-ΠΕ04/01)

  Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Το άροτρο, ο τροχός κ.λ.π (για να μη ξεκινήσουμε από τη ?φωτιά) είναι όλες εφευρέσεις/πατέντες, που όχι μόνο άλλαξαν στη θεωρία και την πράξη την ανθρωπότητα, αλλά έθεσαν τα θεμέλια για μία (πολλές φορές χωρίς έλεγχο) ριζική αναμόρφωση του κόσμου.Σκοπός της εργασίας είναι να δούμε την πορεία του ανθρώπου από την ανακάλυψη των πέτρινων εργαλείων μέχρι σήμερα.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 21 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α3, Α4 και Β3. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Α3 εδώ.

• Μετανάστευση-Έλληνες μετανάστες του χθες και σήμερα.Ταξιδεύοντας σε ελληνικές γειτονιές σε όλα τα μέρη της γης.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μιχοπάνου Ειρήνη-ΠΕ19)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι οι μαθητές να γνωρίσουν εμβριθώς το φαινόμενο της μετανάστευσης, να διερευνήσουν τα αίτια που προκάλεσαν τη μετανάστευση των Ελλήνων του χθες (δεκαετίες 50-70) καθώς και των Ελλήνων του σήμερα. Επίσης να μελετήσουν τις κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες της κάθε εποχής και να συγκρίνουν τα μεταναστευτικά ρεύματα όσον αφορά τη σύνθεσή τους, το μέγεθός τους και τις ηλικίες των ανθρώπων που τα απαρτίζουν.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α1, Α2, Α4. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Α4 εδώ.

Οι μαθήτριες του Α4 Γκούντα Γεωργία και Γούναρη Ελευθερία έθεσαν κάποια ερωτήματα σε γνωστούς τους μετανάστες. Δείτε τι τους απάντησαν εδώ.

Παρακολουθείστε το video για τη μετανάστευση που δημιούργησαν οι μαθητές του Α4 ως κατακλείδα της εργασίας τους.

• Μαθαίνουμε για το σταυρόλεξο. Δημιουργούμε και λύνουμε σταυρόλεξα.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μιχοπάνου Ειρήνη-ΠΕ19)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι οι μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα το σταυρόλεξο, να διερευνήσουν την ιστορία του, και να εξοικειωθούν με εφαρμογές δημιουργίας σταυρόλεξου στον υπολογιστή ώστε να επιλέξουν την εφαρμογή που τους ταιριάζει και να δημιουργήσουν τα δικά τους σταυρόλεξα. Έτσι η ενασχόληση τους με αυτό θα αυξήσει το ενδιαφέρον τους κάνοντας τους αντιληπτό τα οφέλη που μπορούν να αποκομίσουν λύνοντας σταυρόλεξα. Το σταυρόλεξο είτε σε έντυπη είτε σε ηλεκτρονική μορφή συμβάλλει στην ανάπτυξη γνωστικών και νοητικών δεξιοτήτων των μαθητών αλλά γενικότερα των ανθρώπων ανεξαρτήτως ηλικίας.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α1, Α2, Α4. Δείτε τη παρουσίαση του έργου του τμήματος Α1: Σταυρόλεξο_6lykagri

Αν θέλετε να λύσετε το σταυρόλεξο που δημιούργησαν οι μαθητές του Α1, πατήστε σταυρόλεξο6lykagri.