Αρχείο κατηγορίας: Αρχική

• Κινηματογράφος-Ιστορία και επίδραση στους ανθρώπους κατά την εξέλιξη του.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Ρούση Βασιλική-ΠΕ04/02)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Η διερεύνηση της ιστορικής εξέλιξης του παγκόσμιου κινηματογράφου από τα πρώτα βήματά του μέχρι και σήμερα.Η διερεύνηση της επίδρασης που άσκησε και ασκεί ο κινηματογράφος στους ανθρώπους στη διάρκεια της ιστορικής του διαδρομής.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α1, Α2, Α4. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Α2 εδώ.

Μέσω της ενασχόλησης των μαθητών του τμήματος Α2 με την ιστορία του κινηματογράφου και γενικότερα με τον κινηματογράφο παρακολουθώντας ταινίες και με παρότρυνση της καθηγήτριας τους κα. Ρούση Βασιλική προέκυψε η επιθυμία των μαθητών να δημιουργήσουν εξ΄ολοκλήρου μια δική τους ταινία μικρού μήκους. Κατεβάστε και παρακολουθήστε εδώ το αξιόλογο πόνημά τους.

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟΥ

Σήμερα    29/03/2016 ημέρα Tρίτη  και ώρα 11:00 στο Γραφείο της  Διευθύντριας του 6^ου ΓΕΛ Αγρινίου, συγκεντρώθηκαν ύστερα από πρόσκλησή της  οι παρακάτω με σκοπό την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την τριήμερη εκδρομή που θα πραγματοποιήσει το σχολείο στην Καστορια-Νυμφαίο  στις 15,16,17/04/2016 ημέρες  Παρασκευή, Σάββατο, Κυριακή:

1. Μπεκούλη Ευδοξία, Δ/ντρια  του ΓΕΛ
2. Νταβαρίνου Μαρία,  καθηγήτρια  κλάδου ΠΕ04.01,  αρχηγός  της εκδρομής
3. Δαμιανόπουλος Περικλής,  κλάδου ΠΕ03, συνοδός καθηγητής
4. Αθανασόπουλος Νικόλαος, ταμίας του  Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του  6^ου ΓΕΛ Αγρινίου
5. Ανδρώνη Λάμπρο, Πρόεδρο του 15μελούς Συμβουλίου  του 6^ου ΓΕΛ
6. Οι Πρόεδροι των μαθητικών συμβουλίων των τριών τμημάτων της Α΄ τάξης (Ευθυμίου Νικόλαο, Κουτσομπίνα Αχιλλέα, Δασκαλόπουλο Σωτήριο, Χειμαριώτη Αντωνία)

Η Διευθύντρια  άνοιξε τις κλειστές προσφορές, ενημέρωσε την επιτροπή για τις ισχύουσες εγκυκλίους που αφορούν στην διαδικασία επιλογής πρακτορείου και κατέθεσε προς μελέτη τις τέσσερις προσφορές που δόθηκαν από τα εξής ταξιδιωτικά πρακτορεία:

α) Ταξιδιωτικο Πρακτορείο PETTAS tours για διαμονή σε  ξενοδοχεία 3 αστέρων, με οικονομικότερη προσφορά στο  ξενοδοχείο  DEDIS (3 αστέρων)  συνολικής αξίας       2478 ευρώ/59  ευρώ ανά άτομο, με πρωινό.  Στο έντυπο υπήρχε αναφορά στο αυτοκίνητο που θα χρησιμοποιούνταν στην εκδρομή.

Στο έντυπο υπήρχε αναλυτική προσφορά και επικυρωμένα φωτοαντίγραφα, υπεύθυνη δήλωση ότι το ταξιδιωτικό γραφείο διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας και ασφαλιστήριο συμβόλαιο αστικής επαγγελματικής ευθύνης

Στο έντυπο της προσφοράς δεν υπήρχε προσφορά σε περίπτωση  ημιδιατροφής στο χώρο του ξενοδοχείου με ένα γεύμα την ημέρα και  χωρίς προσφορά για  ξενάγηση, όπως είχε ζητηθεί στο έντυπο της προκήρυξης. Επίσης τα καταλύματα που προτείνονταν ήταν εκτός πόλεως.

β) Ταξιδιωτικο Πρακτορείο ΝΑΤΣΗΣ tours για διαμονή σε  ξενοδοχεία 3 αστέρων, με οικονομικότερη προσφορά σε ξενοδοχείο  (LOGGAS HOTEL) 3 αστερων  συνολικής αξίας 2625,50 ευρώ/62,50  ευρώ ανά άτομο, με πρωινό.

Στο έντυπο υπήρχε αναλυτική προσφορά και επικυρωμένα φωτοαντίγραφα, υπεύθυνη δήλωση ότι το ταξιδιωτικό γραφείο διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας και ασφαλιστήριο συμβόλαιο αστικής επαγγελματικής ευθύνης

Στο έντυπο της προσφοράς δεν υπήρχε προσφορά σε περίπτωση  ημιδιατροφής στο χώρο του ξενοδοχείου με ένα γεύμα την ημέρα και  χωρίς προσφορά για  ξενάγηση, όπως είχε ζητηθεί στο έντυπο της προκήρυξης. Επίσης τα καταλύματα που προτείνονταν ήταν εκτός πόλεως.

γ) Ταξιδιωτικό γραφείο ΚΙΝΗΣΙΣ για διαμονή σε  ξενοδοχείο 2 αστέρων, με προσφορά στο ξενοδοχείο ΚΕΛΕΤΡΟΝ (2 αστερων)  συνολικής αξίας 1680 ευρώ/40 ευρώ ανά άτομο, με πρωινό. Το κατάλυμα που προτείνονταν ήταν εντός πόλης

Στο φάκελο προσφοράς  δεν υπήρχαν φωτοαντίγραφα ή υπεύθυνη δήλωση ότι το ταξιδιωτικό γραφείο διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας και  ασφαλιστήριο συμβόλαιο αστικής επαγγελματικής ευθύνης

Στο έντυπο της προσφοράς δεν υπήρχε προσφορά σε περίπτωση  ημιδιατροφής στο χώρο του ξενοδοχείου με ένα γεύμα την ημέρα και  χωρίς προσφορά για  ξενάγηση, όπως είχε ζητηθεί στο έντυπο της προκήρυξης.

δ)Ταξιδιωτικο Πρακτορείο CHARMA HOLIDAYS για διαμονή σε  ξενοδοχεία 2 αστέρων, με μικρότερη προσφορά στο  ξενοδοχείο ΚΕΛΕΤΡΟΝ 2 αστέρων  συνολικής αξίας 2142 ευρώ/51  ευρώ ανά άτομο, με πρωινό.  Τα  καταλύματα που προτείνονταν ήταν εντός πόλης.

Στο έντυπο υπήρχε αναλυτική προσφορά και επικυρωμένα φωτοαντίγραφα, υπεύθυνη δήλωση ότι το ταξιδιωτικό γραφείο διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας και ασφαλιστήριο συμβόλαιο αστικής επαγγελματικής ευθύνης

Στο έντυπο της προσφοράς δεν υπήρχε προσφορά σε περίπτωση  ημιδιατροφής στο χώρο του ξενοδοχείου με ένα γεύμα την ημέρα και  χωρίς προσφορά για  ξενάγηση, όπως είχε ζητηθεί στο έντυπο της προκήρυξης.

Η παραπάνω επιτροπή, αφού μελέτησε τις προσφορές και αφού έλαβε υπόψη της την ασφάλεια, τις ελλείψεις που περιγράφονται των παραπάνω των προσφορών, το συμφέρον των  μαθητών του Σχολείου και την αξιοπιστία του πρακτορείου επέλεξε με  πρωτεύον κριτήριο την ποιότητα (αστέρια) και την εικόνα του καταλύματος (αντίστοιχες ιστοσελίδες ξενοδοχείων). Έτσι

Αποφάσισε ομόφωνα

1. να αναθέσει τη διενέργεια της εκδρομής των μαθητών του  6^ου ΓΕΛ Αγρινίου  στο πρακτορείο ΝΑΤΣΗΣ travel με τους όρους που αναφέρονται στο έντυπο προκήρυξης και στη προσφορά του προαναφερόμενου Γραφείου (περιγράφονται όλες οι υποχρεώσεις του συγκεκριμένου πρακτορείου προς το Σχολείο και του Σχολείου προς αυτό, διότι η προσφορά του κρίθηκε η πλέον συμφέρουσα και εγγυάται την καλύτερη, οικονομικότερη  και ασφαλέστερη οργάνωση της εκδρομής
2. να εξουσιοδοτήσει  τη Δ/ντρια του  6^ου ΓΕΛ, ώστε να προχωρήσει άμεσα στη σύνταξη ιδιωτικού συμφωνητικού στο οποίο θα περιγράφονται όλες οι υποχρεώσεις του συγκεκριμένου πρακτορείου προς το Σχολείο και του Σχολείου προς αυτό

Για το λόγο αυτό συντάχθηκε αυτή η πράξη και υπογράφεται ως ακολούθως.

    Η  Διευθύντρια                             H  αρχηγός                                    Οι συνοδοί της εκδρομής      

Μπεκούλη Ευδοξία, ΠΕ02         Νταβαρίνου Μαρία, ΠΕ04.01       Δαμιανόπουλος Περικλής, ΠΕ03

                                                                                                    Ο εκπρόσωπος των Γονέων                            

                                                                                                    Αθανασόπουλος Νίκος (ταμίας)

                                                                                                               Οι εκπρόσωποι των μαθητών

Ευθυμίου Νικόλαος,

Κουτσομπίνας Αχιλλέας,

Δασκαλόπουλος Σωτήριος,

Χειμαριώτη Αντωνία

                                                                                                         Ο  Πρόεδρος του 15μελούς

                                                                                             Ανδρώνης Λάμπρος

Το παρακάτω υλικό έχει αντληθεί από τον ιστότοπο «Ρύμη του λόγου» του κ. Χάρη Ταμπάκη (http://blogs.sch.gr/chtabakis/author/chtabakis/) ο οποίος φιλοτέχνησε την αφίσα και την πρόσκληση της εκδήλωσης.

Το 6° Γενικό Λύκειο Αγρινίου και το βιβλιοπωλείο «Λέσχη του Βιβλίου» της Αλεξάνδρας Μοσχονά οργανώνουν την εκδήλωση λόγου και μουσικής με τον τίτλο: «Έρωτα, ανίκητε?» (Σάββατο, 5 Μαρτίου, ώρα 20:30, στο υπόγειο της «Λέσχης του Βιβλίου», οδός Αναστασιάδη 2).
Ο μουσικός και συνθέτης Γιάννης Ψειμάδας και η παιδαγωγός και αφηγήτρια Νίκη Κάπαρη θα μας ταξιδέψουν στα μονοπάτια του έρωτα μέσα από αρχαίους μύθους, λαϊκά παραμύθια και επιλεγμένα λογοτεχνικά κείμενα (αρχαία τραγωδία, Βοκκάκιο, ποίηση), συνοδευμένα από ήχους, μουσική και τραγούδια.
Ο Γιάννης Ψειμάδας συνεργάζεται φέτος με τη θεατρική ομάδα του 6ου Γενικού Λυκείου για τη μελοποίηση των λυρικών μερών της κωμωδίας του Αριστοφάνη «Σύγνεφα» (Νεφέλαι), η οποία ανεβαίνει σε απόδοση και διασκευή του Χάρη Ταμπάκη (Σύγνεφα).
Η εκδήλωση οργανώνεται στα πλαίσια της προσπάθειας για την οικονομική ενίσχυση της θεατρικής ομάδας. Γι? αυτόν το λόγο η είσοδος θα επιτραπεί μόνον σε όσες ή όσους φέρουν προσκλήσεις. Οι προσκλήσεις θα διατεθούν μόνον από το σχολείο και πριν από την εκδήλωση, έναντι χορηγίας. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στο τηλέφωνο του σχολείου (2641044712) ή να απευθύνονται για κρατήσεις στη «Λέσχη του Βιβλίου» (2641023927).
Θα πρέπει να ευχαριστήσουμε τον κύριο Γιάννη Ψειμάδα για τη δημιουργικότητα με την οποία περιέβαλε τη θεατρική μας απόπειρα, καθώς και την κυρία Νίκη Κάπαρη, η οποία έρχεται να συμβάλει με τον τρόπο της στην πορεία αυτή. Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Αλεξάνδρα Μοσχονά, η οποία παραχώρησε αφιλοκερδώς το χώρο του βιβλιοπωλείου της για την εκδήλωση και η οποία πάντοτε αγκαλιάζει πρόθυμα κάθε ανάλογη πρωτοβουλία.
Η Νίκη Κάπαρη και ο Γιάννης Ψειμάδας δημιούργησαν το 2000 την ομάδα «Παραμυθοσέντουκο». Ερευνούν και συλλέγουν ελληνικά λαϊκά παραμύθια, τα οποία ζωντανεύει μέσα από την αφήγησή της η Νίκη Κάπαρη και τα σχολιάζει, μουσικά και ηχητικά, ο Γιάννης Ψειμάδας. Αγαπούν να δείχνουν τη δουλειά τους κυρίως σε βιβλιοθήκες και μουσεία, γιατί θεωρούν τους χώρους αυτούς ιδιαίτερα ζωντανούς και θέλουν να φέρνουν μικρούς και μεγάλους σε επαφή με την παράδοση και τον πολιτισμό που οι χώροι αυτοί διαφυλάσσουν, αποπνέουν και εμπνέουν.
Από το 2006 έως σήμερα συνεργάζονται με το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, όπου σχεδιάζουν και παρουσιάζουν τη σειρά παραστάσεων με τον γενικό τίτλο: «Το παραμύθι της Κυριακής στο Μουσείο». Πρόκειται για παραστάσεις με αφήγηση αρχαίων μύθων που σχετίζονται με κάποιο από τα εκθέματα του Μουσείου. Το 2006-2009 παρουσίασαν στο Μουσείο Κοσμήματος Ηλία Λαλαούνη το πρόγραμμα «Τα παραμύθια του κόσμου», βασισμένο στα εκθέματα της μόνιμης συλλογής και των περιοδικών εκθέσεων του Μουσείου. Το 2009, με αφορμή το Παγκόσμιο Έτος Αστρονομίας, συνεργάστηκαν με τη Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου σχεδιάζοντας και παρουσιάζοντας την αφηγηματική παράσταση «Των αστεριών οι μύθοι»

6ο ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

Το 6o  Λύκειο Αγρινίου ιδρύθηκε την 24η Ιουλίου 2014 με Κοινή Υπουργική Απόφαση, και με δημοσίευση στο ΦΕΚ 2099/τΒ?/31-07-2014. Διευθύντρια του νέου Λυκείου τοποθετήθηκε η κ. Μπεκούλη Ευδοξία (ΠΕ02-Φιλόλογος).

Το νέο Γενικό Λύκειο στο Αγρίνιο ξεκίνησε τη λειτουργία του σε ιδιωτικό κτήριο (πρώην εκπαιδευτήρια Παπακαμμένου).

Η δημιουργία του σχολείου αποτελούσε επιτακτική ανάγκη, προκειμένου να εξορθολογήσει το μαθητικό δυναμικό των Γενικών Λυκείων της πόλης, καθώς και να συνδράμει στην καλύτερη λειτουργία τους.

Φιλοξενώντας για το σχολικό έτος 2014-2015 μόνο μαθητές της Α” τάξης και με τις όποιες ελλείψεις, καθηγητές και μαθητές δίνουν τον καλύτερό τους εαυτό και ζητούν τη στήριξη του νέου αυτού σχολείου από τη νέα Δημοτική Αρχή, τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και την κοινωνία του Αγρινίου συνολικά.

Το τμήμα Α2 με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Μουρούκο Ευάγγελο, εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ03, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2014-2015 εκπόνησε ερευνητική εργασία με θέμα «Οι μαθηματικοί, τα μαθηματικά και οι τέχνες».

Ο σκοπός της ερευνητκής εργασίας είναι :

ΣΚΟΠΟΣ:

• Να αναδειχθεί η σχέση των Μαθηματικών με τις Τέχνες.
• Να διαπιστώσουν οι μαθητές ότι τα Μαθηματικά «βρίσκονται παντού».
• Να διερευνηθούν οι αντιλήψεις για τα Μαθηματικά και τους Μαθηματικούς, όπως αυτές εμφανίζονται στη Λογοτεχνία, το Θέατρο και τον Κινηματογράφο.

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

• Πώς παρουσιάζονται τα Μαθηματικά και οι Μαθηματικοί στη Λογοτεχνία και πώς εξηγείται η πληθώρα σύγχρονων λογοτεχνικών έργων περί τα Μαθηματικά;
• Ποιοι σύγχρονοι Έλληνες ποιητές χρησιμοποιούν Μαθηματικά στο έργο τους και πώς;
• Ποιες είναι οι αντιλήψεις που διαμόρφωσαν τα διάφορα φιλοσοφικά ρεύματα για τα Μαθηματικά, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα;
• Πώς συνδέονται τα Μαθηματικά και η Μουσική, από τον Πυθαγόρα ως τον Ι. Ξενάκη;
• Πώς παρουσιάζονται τα Μαθηματικά στο Θέατρο και τον Κινηματογράφο, από τον Αριστοφάνη μέχρι σήμερα;
• Με ποιους τρόπους αποτέλεσαν τα Μαθηματικά πηγή έμπνευσης για κορυφαίους ζωγράφους, γλύπτες και αρχιτέκτονες;

Το τμήμα Α3 με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα. Καρέτσου Σπυριδούλα, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2014-2015 εκπόνησε ερευνητική εργασία με θέμα το Έξυπνο σπίτι.

Ο σκοπός της ερευνητκής εργασίας είναι :

? Να ενημερωθούν οι μαθητές για τις εφαρμογές των νέων τεχνολογιών στη λειτουργία των σύγχρονων κατοικιών του ανθρώπου.
? Να κατανοήσουν τα οφέλη που μπορεί να παρέχει στους ενοίκους του ένα σημερινό «έξυπνο» σπίτι.
? Να αξιολογήσουν το ρόλο της χρήσης «έξυπνων» σπιτιών από τους σύγ-χρονους ανθρώπους για τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής τους.
? Να διατυπώσουν προτάσεις για την καλύτερη αξιοποίηση και ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στο «έξυπνο» σπίτι του μέλλοντος.

Το τμήμα Α1 με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα. Καρέτσου Σπυριδούλα, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2014-2015 εκπόνησε ερευνητική εργασία με θέμα τον Σχολικό Εκφοβισμό.

Ο βασικός σκοπός της έρευνας είναι η μελέτη και διερεύνηση του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού στους εφήβους, με απώτερο σκοπό την ενημέρωση, την συνειδητοποίηση και την αντιμετώπισή του.

Τα ερευνητικά ερωτήματα και οι στόχοι είναι:
? Να κατανοήσουν τι σημαίνει πραγματικά σχολικός εκφοβισμός.
? Ποια είναι τα συμπτώματα του σχολικού εκφοβισμού;
? Να κατανοήσουν οι μαθητές τις συνέπειες των επιθετικών μορφών συμπεριφοράς
? Να καταλάβουν πως το βιώνουν οι ?θύτες? και ?θύματα?;
? Να καταλάβουν τη σημασία της διαπραγμάτευσης, της συνεργασίας και της ενσυναίσθησης, έννοιες τις οποίες καλούνται να γενικεύσουν οι μαθητές στην καθημερινότητά τους ως συμπεριφορές λειτουργικών τρόπων επίλυσης διαφορών
? Να αναγνωρίσουν τις διάφορες μορφές εκφοβισμού, το ρόλο του θεατή και τους τρόπους αντίδρασης και αναζήτησης βοήθειας
? Να καταγράψουν ποιες θα πρέπει να είναι οι ?παρεμβάσεις? και οι τρόποι αντιμετώπισης του ενδοσχολικού εκφοβισμού;