Αρχείο κατηγορίας: Αρχική

Οκτ 25 2016

Πρόγραμμα «Τα θεμέλιά μου στα βουνά»

P06-JumpingΠεριβαλλοντικό Πρόγραμμα:

«Τα θεμέλιά μου στα βουνά» ? γνωριμία με την ορεινή ζωή.

Υπεύθυνοι καθηγητές: Χάρης Ταμπάκης, Σπύρος Στίγκας

 

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα προτείνει μία γνωριμία με την ορεινή ζωή και τις ποικίλες όψεις της: τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει αλλά και τους τρόπους που επινοήθηκαν για να ξεπεραστούν αυτές οι δυσκολίες. Η ιστορία της επίσης αποτελεί άλλο ένα παραμελημένο κομμάτι του παρελθόντος μας. Αναπόσπαστο και βασικό στοιχείο της όμως είναι το φυσικό περιβάλλον και η βιοποικιλότητα που παρουσιάζει. Γι? αυτό οι μαθητές θα πρέπει να γνωρίσουν και να έρθουν σε επαφή με τον πιο σημαντικό εθνικό δρυμό της χώρας, να ανιχνεύσουν τους τρόπους της ζωής των ανθρώπων εκεί, παλιότερους και νεότερους, να βιώσουν μια εμπειρία μακριά από τον καταναλωτισμό και την ευκολία της αστικής ζωής. Ουσιαστικά προτείνεται μία εκδρομή σε έναν άλλον τρόπο ζωής, ίσως σε πολλά σημεία του περισσότερο ουσιαστικό.

Μπορείτε να ενημερωθείτε για το συγκεκριμένο πρόγραμμα στο ιστολόγιο του κ. Χάρη Ταμπάκη.

Δείτε συνολικά το υλικό του προγράμματος που δημιούργησαν και παρουσίασαν οι μαθητές εδώ.

Οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είναι:

α/α Τμήμα Ονοματεπώνυμο Ομάδα Θεματική ενότητα 
1 Β4 Αντωνία Χειμαριώτη Α Πετρογέφυρα της Ελλάδας
2 Β4 Δήμητρα Τσιπά Α Πετρογέφυρα της Ελλάδας
3 Β4 Παρασκευή Ψειμάδα Α Πετρογέφυρα της Ελλάδας
4 Β4 Μαριάννα Σταθογιάννη Α Πετρογέφυρα της Ελλάδας
5 Β2 Πηνελόπη Μαρνέζου Α Πετρογέφυρα της Ελλάδας
6 Β2 Σωκράτης Παπακαμμένος Β Μονοπάτια ελληνικά και διεθνή
7 Β4 Γιώργος Τασούλης Β Μονοπάτια ελληνικά και διεθνή
8 Β4 Νίκος Τσακαρδάνος Β Μονοπάτια ελληνικά και διεθνή
9 Β4 Χρήστος Σταθογιάννης Β Μονοπάτια ελληνικά και διεθνή
10 Β4 Ειρήνη Σκιαδά Γ Ορεινή Ελλάδα κατά την Κατοχή
11 Β4 Παναγιώτα Σκιαδά Γ Ορεινή Ελλάδα κατά την Κατοχή
12 Β4 Δήμητρα Τσώνη Γ Ορεινή Ελλάδα κατά την Κατοχή
13 Β4 Αγαθή Τσακαρδάνου Γ Ορεινή Ελλάδα κατά την Κατοχή
14 Β3 Πολυξένη Πατρώνη Δ Λογοτεχνία των ορέων
15 Β3 Αθανασία Παλιούρα Δ Λογοτεχνία των ορέων
16 Β3 Σοφία Γράψα Δ Λογοτεχνία των ορέων
17 Β2 Διαλεχτή Πιστιόλη Δ Λογοτεχνία των ορέων
18 Α3 Χριστίνα Βραχωρίτη Ε Ζαγοροχώρια και Βλαχοζάγορα
19 Α3 Κώστας Καρτέρης Ε Ζαγοροχώρια και Βλαχοζάγορα
20 Α3 Βασίλης Δημούσης Ε Ζαγοροχώρια και Βλαχοζάγορα
21 Α3 Μαρία Σεφεριάδη Ε Ζαγοροχώρια και Βλαχοζάγορα
22 Α3 Χρήστος Γκεσούλης Ε Ζαγοροχώρια και Βλαχοζάγορα
23 Α3 Μαριτίνα Παπαδοπούλου Ε Ζαγοροχώρια και Βλαχοζάγορα
24 Α3 Σοφία Βαμβακά Ε Ζαγοροχώρια και Βλαχοζάγορα

 

Μάι 26 2016

Ερευνητική Εργασία-Ελεύθερος Χρόνος

  • Διαχείριση του ελεύθερου χρόνου και μορφές ψυχαγωγίας

(Υπεύθυνος Καθηγητής: Περικλής Δαμιανόπουλος-ΠΕ03, Τμήμα Β1)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Να παρουσιασθεί η διαχείριση του ελεύθερου χρόνου και οι μορφές ψυχαγωγίας που επιλέγουν οι μαθητές της Β? Λυκείου του 6ου ΓΕΛ Αγρινίου.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Β1, Β2 και Α4. Δείτε τo ερωτηματολόγιο, συμπεράσματα εδώ και τα αποτελέσματα  εδώ.

Μάι 26 2016

Ερευνητική Εργασία-Αθλητισμός και κοινωνία

  • ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Κοινωνικό περιβάλλον και πολιτισμός.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Θεοδωρίδου Αναστασία-ΠΕ08, Τμήμα Β3)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Με βάση το κοινό ενδιαφέρον των μαθητών για το αθλητισμό, θα γίνει ανταλλαγή πληροφοριών και  απόψεων για διάφορα και διαφορετικά αθλήματα.Δευτερευόντως θα ερευνήσουν την επίδρασή του, στη διαμόρφωση του κοινωνικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 21 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α3, Α4 και Β3. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Β3 εδώ.

Δείτε τα σχετικά video που παρουσιάστηκαν από τους μαθητές του τμήματος Β3:

Μάι 26 2016

Ερευνητική Εργασία-Κόμικς

  • Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη…Τα κόμικς

(Υπεύθυνος Καθηγητής: Σώλος Γιάννης-ΠΕ03)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Οι μαθητές να έρθουν σ” επαφή με τα κόμικς, να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε θέματα πολιτισμού καθώς τα κόμικς αποτελούν την ένατη τέχνη και να γίνουν και οι ίδιοι δημιουργοί.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Β1, Β2 και Α4. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Β2 εδώ.

Μάι 26 2016

Ερευνητική Εργασία-Εφευρέσεις και Ανακαλύψεις

  • Μεγάλες Εφευρέσεις και Ανακαλύψεις που άλλαξαν τη ζωή του ανθρώπου.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Νταβαρίνου Μαρία-ΠΕ04/01)

  Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Το άροτρο, ο τροχός κ.λ.π (για να μη ξεκινήσουμε από τη ?φωτιά) είναι όλες εφευρέσεις/πατέντες, που όχι μόνο άλλαξαν στη θεωρία και την πράξη την ανθρωπότητα, αλλά έθεσαν τα θεμέλια για μία (πολλές φορές χωρίς έλεγχο) ριζική αναμόρφωση του κόσμου.Σκοπός της εργασίας είναι να δούμε την πορεία του ανθρώπου από την ανακάλυψη των πέτρινων εργαλείων μέχρι σήμερα.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 21 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α3, Α4 και Β3. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Α3 εδώ.

Μάι 26 2016

Ερευνητική Εργασία-Μετανάστευση

  • Μετανάστευση-Έλληνες μετανάστες του χθες και σήμερα.Ταξιδεύοντας σε ελληνικές γειτονιές σε όλα τα μέρη της γης.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μιχοπάνου Ειρήνη-ΠΕ19)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι οι μαθητές να γνωρίσουν εμβριθώς το φαινόμενο της μετανάστευσης, να διερευνήσουν τα αίτια που προκάλεσαν τη μετανάστευση των Ελλήνων του χθες (δεκαετίες 50-70) καθώς και των Ελλήνων του σήμερα. Επίσης να μελετήσουν τις κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες της κάθε εποχής και να συγκρίνουν τα μεταναστευτικά ρεύματα όσον αφορά τη σύνθεσή τους, το μέγεθός τους και τις ηλικίες των ανθρώπων που τα απαρτίζουν.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α1, Α2, Α4. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Α4 εδώ.

Οι μαθήτριες του Α4 Γκούντα Γεωργία και Γούναρη Ελευθερία έθεσαν κάποια ερωτήματα σε γνωστούς τους μετανάστες. Δείτε τι τους απάντησαν εδώ.

Παρακολουθείστε το video για τη μετανάστευση που δημιούργησαν οι μαθητές του Α4 ως κατακλείδα της εργασίας τους.

[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132512.jpg]380
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132518.jpg]280
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132558.jpg]260
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132607.jpg]240
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132643.jpg]180
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132716.jpg]180
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132721.jpg]160
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132820.jpg]130
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_132824.jpg]140
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_133140.jpg]130
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_133152.jpg]130
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_133832.jpg]130
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-52-52/thumbs/thumbs_img_20160413_133839.jpg]100

 

Μάι 26 2016

Ερευνητική εργασία-Σταυρόλεξο

  • Μαθαίνουμε για το σταυρόλεξο. Δημιουργούμε και λύνουμε σταυρόλεξα.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μιχοπάνου Ειρήνη-ΠΕ19)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι οι μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα το σταυρόλεξο, να διερευνήσουν την ιστορία του, και να εξοικειωθούν με εφαρμογές δημιουργίας σταυρόλεξου στον υπολογιστή ώστε να επιλέξουν την εφαρμογή που τους ταιριάζει και να δημιουργήσουν τα δικά τους σταυρόλεξα. Έτσι η ενασχόληση τους με αυτό θα αυξήσει το ενδιαφέρον τους κάνοντας τους αντιληπτό τα οφέλη που μπορούν να αποκομίσουν λύνοντας σταυρόλεξα. Το σταυρόλεξο είτε σε έντυπη είτε σε ηλεκτρονική μορφή συμβάλλει στην ανάπτυξη γνωστικών και νοητικών δεξιοτήτων των μαθητών αλλά γενικότερα των ανθρώπων ανεξαρτήτως ηλικίας.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α1, Α2, Α4. Δείτε τη παρουσίαση του έργου του τμήματος Α1: Σταυρόλεξο_6lykagri

Αν θέλετε να λύσετε το σταυρόλεξο που δημιούργησαν οι μαθητές του Α1, πατήστε σταυρόλεξο6lykagri.

 

Μάι 26 2016

Ερευνητική εργασία-Κινηματογράφος

  • Κινηματογράφος-Ιστορία και επίδραση στους ανθρώπους κατά την εξέλιξη του.

(Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Ρούση Βασιλική-ΠΕ04/02)

Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι:

Η διερεύνηση της ιστορικής εξέλιξης του παγκόσμιου κινηματογράφου από τα πρώτα βήματά του μέχρι και σήμερα.Η διερεύνηση της επίδρασης που άσκησε και ασκεί ο κινηματογράφος στους ανθρώπους στη διάρκεια της ιστορικής του διαδρομής.

Μπορείτε να δείτε το σχέδιο υποβολής εργασίας εδώ.

Η εργασία παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας την Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016 στους μαθητές των τμημάτων Α1, Α2, Α4. Δείτε την παρουσίαση της εργασίας του τμήματος Α2 εδώ.

Μέσω της ενασχόλησης των μαθητών του τμήματος Α2 με την ιστορία του κινηματογράφου και γενικότερα με τον κινηματογράφο παρακολουθώντας ταινίες και με παρότρυνση της καθηγήτριας τους κα. Ρούση Βασιλική προέκυψε η επιθυμία των μαθητών να δημιουργήσουν εξ΄ολοκλήρου μια δική τους ταινία μικρού μήκους. Κατεβάστε και παρακολουθήστε εδώ το αξιόλογο πόνημά τους.

 

Ερευνητική Εργασία-Κινηματογράφος

[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125338.jpg]850
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125431.jpg]530
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125449.jpg]401
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125459.jpg]350
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125528.jpg]340
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125616.jpg]290
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125627.jpg]280
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125652.jpg]280
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_125838.jpg]340
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_130028.jpg]240
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_130110.jpg]220
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_130136.jpg]170
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_130222.jpg]210
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/16-05-16_08-42-25/thumbs/thumbs_img_20160413_130233.jpg]190

Απρ 19 2016

Το 6ο ΓΕΛ στο 6ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής δημιουργίας

 

mathitiko-festival-psifiakis-dimiourgias-696x551Στις 7,8 Απριλίου διεξήχθη στο χώρο του Μουσικού Σχολείου Αγρινίου το 6ο Μαθητικό Ψηφιακό Φεστιβάλ, το οποίο διοργανώνεται υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας με την πρωτοβουλία 14 Σχολικών Συμβούλων Πληροφορικής καθώς και με την υποστήριξη  συλλόγων και ενώσεων πληροφορικής (ΠΕΚΑΠ, ΕΠΕ, ΕΠΥ, ΕΤΠΕ) και τοπικών φορέων (Δήμοι, Περιφερειακές Ενότητες κτλ). Το 6ο Γενικό Λύκειο  στο δεύτερο χρόνο λειτουργίας του συμμετείχε για πρώτη φορά με δύο έργα, δημιουργίες των μαθητών του τμήματος Α1.

Το ένα ήταν εικονογραφημένη ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα του Σαιντ Εξυπερύ. Οι μαθητές  Αλεξά Μαρία, Γιαννοκώστα Παναγιώτα και Βλάχος Χριστόφορος ζωγράφισαν και παρουσίασαν  με εικόνες και διάλογο τα μηνύματα που περνάει ο συγγραφέας μέσα από το συγκεκριμένο έργο. Η εργασία  πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του ομώνυμου πολιτιστικού προγράμματος με υπεύθυνη καθηγήτρια την φιλόλογο κ. Χαντζή Ουρανία.

Το δεύτερο  έργο ήταν η δημιουργία σταυρόλεξου με θέμα «Μαθαίνουμε για το σταυρόλεξο. Δημιουργούμε και λύνουμε σταυρόλεξα». Η εργασία πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας με υπεύθυνη καθηγήτρια την καθηγήτρια Πληροφορικής κ. Μιχοπάνου Ειρήνη.

Και οι δύο παρουσιάσεις ?παρά τα τεχνικά προβλήματα (ήχου, μη συντονισμός εικόνας ?ήχου) που προκλήθηκαν κατά τη διοργάνωση- κέρδισαν τις εντυπώσεις και τα θετικά σχόλια των παριστάμενων τόσο κατά την έκθεσή τους στα «περίπτερα»,  όσο και κατά την παρουσίασή τους , εξαίροντας την πρωτοτυπία, την εφευρετικότητα και την επινοητικότητα των μαθητών που εμπνεύστηκαν και τα δημιούργησαν. Οι μαθητές κατά την παρουσία τους  στο χώρο του ψηφιακού Φεστιβάλ είχαν την ευκαιρία να  παρουσιάσουν και να εξηγήσουν τις εμπνεύσεις τους  αλλά και να περιηγηθούν  στην έκθεση παλιών υπολογιστών που εκτίθονταν από τον κ.Σακαρίκα Χρήστο, Μηχανικό Τηλεπικοινωνιών-Αναλυτή Συστημάτων και κατενόησαν την εξέλιξη της τεχνολογίας.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές που συμμετείχαν και στους εκπαιδευτικούς που τα στηρίζουν και τα καθοδηγούν. Και του χρόνου!

[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010004.jpg]1371OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010005.jpg]1050OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010006.jpg]880OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010007.jpg]970OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010008.jpg]710OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010009.jpg]680OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010010.jpg]620OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010011.jpg]550OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010012.jpg]610OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010013.jpg]450OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010014.jpg]430OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010015.jpg]560OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010016.jpg]420OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010017.jpg]320OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010018.jpg]310OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010020.jpg]420OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010021.jpg]430OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010022.jpg]300OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010023.jpg]340OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010024.jpg]340OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010025.jpg]310OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010026.jpg]400OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010027.jpg]280OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010028.jpg]290OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010030.jpg]320OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010031.jpg]380OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010032.jpg]270OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010034.jpg]230OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010036.jpg]290OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010001.jpg]340OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010002.jpg]390OLYMPUS DIGITAL CAMERA
[img src=https://6gelagrinio.mysch.gr/wordpress/wp-content/flagallery/6/thumbs/thumbs_p1010003.jpg]380OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Απρ 05 2016

Πρακτικό επιλογής πρακτορείου

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟΥ

Σήμερα    29/03/2016 ημέρα Tρίτη  και ώρα 11:00 στο Γραφείο της  Διευθύντριας του 6ου ΓΕΛ Αγρινίου, συγκεντρώθηκαν ύστερα από πρόσκλησή της  οι παρακάτω με σκοπό την επιλογή πρακτορείου που θα αναλάβει την τριήμερη εκδρομή που θα πραγματοποιήσει το σχολείο στην Καστορια-Νυμφαίο  στις 15,16,17/04/2016 ημέρες  Παρασκευή, Σάββατο, Κυριακή:

 

  1. Μπεκούλη Ευδοξία, Δ/ντρια  του ΓΕΛ
  2. Νταβαρίνου Μαρία,  καθηγήτρια  κλάδου ΠΕ04.01,  αρχηγός  της εκδρομής
  3. Δαμιανόπουλος Περικλής,  κλάδου ΠΕ03, συνοδός καθηγητής
  4. Αθανασόπουλος Νικόλαος, ταμίας του  Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του  6ου ΓΕΛ Αγρινίου
  5. Ανδρώνη Λάμπρο, Πρόεδρο του 15μελούς Συμβουλίου  του 6ου ΓΕΛ
  6. Οι Πρόεδροι των μαθητικών συμβουλίων των τριών τμημάτων της Α΄ τάξης (Ευθυμίου Νικόλαο, Κουτσομπίνα Αχιλλέα, Δασκαλόπουλο Σωτήριο, Χειμαριώτη Αντωνία)

 

Η Διευθύντρια  άνοιξε τις κλειστές προσφορές, ενημέρωσε την επιτροπή για τις ισχύουσες εγκυκλίους που αφορούν στην διαδικασία επιλογής πρακτορείου και κατέθεσε προς μελέτη τις τέσσερις προσφορές που δόθηκαν από τα εξής ταξιδιωτικά πρακτορεία:

α) Ταξιδιωτικο Πρακτορείο PETTAS tours για διαμονή σε  ξενοδοχεία 3 αστέρων, με οικονομικότερη προσφορά στο  ξενοδοχείο  DEDIS (3 αστέρων)  συνολικής αξίας       2478 ευρώ/59  ευρώ ανά άτομο, με πρωινό.  Στο έντυπο υπήρχε αναφορά στο αυτοκίνητο που θα χρησιμοποιούνταν στην εκδρομή.

Στο έντυπο υπήρχε αναλυτική προσφορά και επικυρωμένα φωτοαντίγραφα, υπεύθυνη δήλωση ότι το ταξιδιωτικό γραφείο διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας και ασφαλιστήριο συμβόλαιο αστικής επαγγελματικής ευθύνης

Στο έντυπο της προσφοράς δεν υπήρχε προσφορά σε περίπτωση  ημιδιατροφής στο χώρο του ξενοδοχείου με ένα γεύμα την ημέρα και  χωρίς προσφορά για  ξενάγηση, όπως είχε ζητηθεί στο έντυπο της προκήρυξης. Επίσης τα καταλύματα που προτείνονταν ήταν εκτός πόλεως.

β) Ταξιδιωτικο Πρακτορείο ΝΑΤΣΗΣ tours για διαμονή σε  ξενοδοχεία 3 αστέρων, με οικονομικότερη προσφορά σε ξενοδοχείο  (LOGGAS HOTEL) 3 αστερων  συνολικής αξίας 2625,50 ευρώ/62,50  ευρώ ανά άτομο, με πρωινό.

Στο έντυπο υπήρχε αναλυτική προσφορά και επικυρωμένα φωτοαντίγραφα, υπεύθυνη δήλωση ότι το ταξιδιωτικό γραφείο διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας και ασφαλιστήριο συμβόλαιο αστικής επαγγελματικής ευθύνης

Στο έντυπο της προσφοράς δεν υπήρχε προσφορά σε περίπτωση  ημιδιατροφής στο χώρο του ξενοδοχείου με ένα γεύμα την ημέρα και  χωρίς προσφορά για  ξενάγηση, όπως είχε ζητηθεί στο έντυπο της προκήρυξης. Επίσης τα καταλύματα που προτείνονταν ήταν εκτός πόλεως.

γ) Ταξιδιωτικό γραφείο ΚΙΝΗΣΙΣ για διαμονή σε  ξενοδοχείο 2 αστέρων, με προσφορά στο ξενοδοχείο ΚΕΛΕΤΡΟΝ (2 αστερων)  συνολικής αξίας 1680 ευρώ/40 ευρώ ανά άτομο, με πρωινό. Το κατάλυμα που προτείνονταν ήταν εντός πόλης

Στο φάκελο προσφοράς  δεν υπήρχαν φωτοαντίγραφα ή υπεύθυνη δήλωση ότι το ταξιδιωτικό γραφείο διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας και  ασφαλιστήριο συμβόλαιο αστικής επαγγελματικής ευθύνης

Στο έντυπο της προσφοράς δεν υπήρχε προσφορά σε περίπτωση  ημιδιατροφής στο χώρο του ξενοδοχείου με ένα γεύμα την ημέρα και  χωρίς προσφορά για  ξενάγηση, όπως είχε ζητηθεί στο έντυπο της προκήρυξης.

δ)Ταξιδιωτικο Πρακτορείο CHARMA HOLIDAYS για διαμονή σε  ξενοδοχεία 2 αστέρων, με μικρότερη προσφορά στο  ξενοδοχείο ΚΕΛΕΤΡΟΝ 2 αστέρων  συνολικής αξίας 2142 ευρώ/51  ευρώ ανά άτομο, με πρωινό.  Τα  καταλύματα που προτείνονταν ήταν εντός πόλης.

Στο έντυπο υπήρχε αναλυτική προσφορά και επικυρωμένα φωτοαντίγραφα, υπεύθυνη δήλωση ότι το ταξιδιωτικό γραφείο διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας και ασφαλιστήριο συμβόλαιο αστικής επαγγελματικής ευθύνης

Στο έντυπο της προσφοράς δεν υπήρχε προσφορά σε περίπτωση  ημιδιατροφής στο χώρο του ξενοδοχείου με ένα γεύμα την ημέρα και  χωρίς προσφορά για  ξενάγηση, όπως είχε ζητηθεί στο έντυπο της προκήρυξης.

Η παραπάνω επιτροπή, αφού μελέτησε τις προσφορές και αφού έλαβε υπόψη της την ασφάλεια, τις ελλείψεις που περιγράφονται των παραπάνω των προσφορών, το συμφέρον των  μαθητών του Σχολείου και την αξιοπιστία του πρακτορείου επέλεξε με  πρωτεύον κριτήριο την ποιότητα (αστέρια) και την εικόνα του καταλύματος (αντίστοιχες ιστοσελίδες ξενοδοχείων). Έτσι

 

Αποφάσισε ομόφωνα

 

  1. να αναθέσει τη διενέργεια της εκδρομής των μαθητών του  6ου ΓΕΛ Αγρινίου  στο πρακτορείο ΝΑΤΣΗΣ travel με τους όρους που αναφέρονται στο έντυπο προκήρυξης και στη προσφορά του προαναφερόμενου Γραφείου (περιγράφονται όλες οι υποχρεώσεις του συγκεκριμένου πρακτορείου προς το Σχολείο και του Σχολείου προς αυτό, διότι η προσφορά του κρίθηκε η πλέον συμφέρουσα και εγγυάται την καλύτερη, οικονομικότερη  και ασφαλέστερη οργάνωση της εκδρομής
  2. να εξουσιοδοτήσει  τη Δ/ντρια του  6ου ΓΕΛ, ώστε να προχωρήσει άμεσα στη σύνταξη ιδιωτικού συμφωνητικού στο οποίο θα περιγράφονται όλες οι υποχρεώσεις του συγκεκριμένου πρακτορείου προς το Σχολείο και του Σχολείου προς αυτό

Για το λόγο αυτό συντάχθηκε αυτή η πράξη και υπογράφεται ως ακολούθως.

 

    Η  Διευθύντρια                             H  αρχηγός                                    Οι συνοδοί της εκδρομής      

Μπεκούλη Ευδοξία, ΠΕ02         Νταβαρίνου Μαρία, ΠΕ04.01       Δαμιανόπουλος Περικλής, ΠΕ03

 

                                                                                                    Ο εκπρόσωπος των Γονέων                            

                                                                                                    Αθανασόπουλος Νίκος (ταμίας)

 

 

                                                                                                               Οι εκπρόσωποι των μαθητών

Ευθυμίου Νικόλαος,

Κουτσομπίνας Αχιλλέας,

Δασκαλόπουλος Σωτήριος,

Χειμαριώτη Αντωνία

                                                                                                         Ο  Πρόεδρος του 15μελούς

                                                                                             Ανδρώνης Λάμπρος

Παλαιότερα άρθρα «

» Νεότερα άρθρα